活动3：有趣的化学知识竞赛

化学世界丰富而色彩丰富，具有不同形状的化学实​​验仪器，各种化学实验现象，各种化学名词和各种实验操作。当他们变成谜语时，让学生大脑“打破”自己的大脑并猜测他们，学生将对化学有一种难以形容的感觉。利用这项有趣的活动来激发学生对学习的兴趣，同时，学生可以牢固地掌握高中，重要的化学概念和实验操作的常见化学实验仪器的名称和用途，为学生学习化学的良好基础。

2019年12月18日，高中化学知识竞赛成功地在化学实验室举行。高中第一年的四名化学老师和来自16个班级的32名学生参加了比赛。 16支球队参加了比赛，气氛充满热情。

该竞赛分为两个部分：第一部分是“我将描述您并猜测（高中化学的常见乐器）”：2个参赛者被派去参加每个小组，一名参赛者描述了乐器的形状或目的，并且无法出现乐器的名称，而其他学生则猜测答案。每个组定时1分钟，一个被猜测为10分；第二部分是“化学有趣的谜语（化学元素，化学术语，实验操作，常见的生活知识）”：总共有20个谜语，每个谜语限制为1分钟。每个小组都在A4纸上写下答案，在1分钟结束时提起答案板，并计算正确的答案10分。

经过多轮比赛，每个班级的球队得分都非常紧张。在有趣的竞争中，学生们训练了他们的思想，获得了知识，激发了他们的兴趣并获得了许多方面。

图片和文字：Zhang Qingxiu

评论：王小大